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  • □ 教育天地  
  • 市职教中心举办教师成长工作坊第四期活动
  • 2017-04-20 发布: 浏览:
  • 418日,由我校心理中心主办,商贸信息部协办的以“建立良好师生关系之尊重”为主题的第四期教师自我成长工作坊活动按期进行。参加本次工作坊的有各专业部领导及教师代表共计27人。王永进副校长和商贸信息部杜志刚老师作为特邀嘉宾参加了工作坊。



    活动开始,心理中心武新平老师带领大家体验小游戏“你做我猜”,游戏中,商贸信息部部长助理牛俊英老师用自己的肢体语言表达了上周做了什么工作以及心情如何,老师们从不同的角度猜想着牛老师所表达的内容,场面比较热烈。接着,以三个专业部为单位体验“水果蹲”游戏,虽然游戏过程很短,但大家都十分投入,场面非常热烈。看似热热闹闹,原来小游戏里蕴含着大道理,游戏分享中武老师通过观察分析,说到游戏中各小组手势的指向能够反映出对他人尊重与否。由此引出今天的主题----建立良好的师生关系之尊重。



    心理中心导师团成员、商贸信息部干事马俊霞老师用一个小故事导入,通过大家对故事中人物的分析,让大家明白了什么才是尊重。马俊霞老师就自己的理解和工作案例重点谈了师生间的尊重问题,并总结出教师尊重学生需要做到五方面:一是无条件接纳学生,二是平等,三是礼貌,四是信任,五是真诚。



    特邀嘉宾商贸信息部的杜志刚老师就自己做班主任期间如何做到与学生之间互相尊重的话题列举了学生管理工作中的四个案例,杜老师认为:与学生谈话时的目光、动作、语气、态度等都表达了老师对学生的尊重,同样,学生在得到尊重的同时一定会尊重我们老师。

    听了杜老师的分享,幼教艺术部张丽萍老师、梁淼老师,商贸信息部贾海英老师、牛俊英老师和高慧老师等也谈了各自对师生间尊重态度的理解。

    商贸信息部蔺伟明副部长也分享了自己的看法,他认为尊重是相互的,尊重意味着自己付出,先付出就是对别人的尊重。



    王永进副校长听完大家的发言,结合自己的亲身经历从四个方面分享了对尊重的独特理解。第一方面什么是尊重;第二方面怎么才能被尊重;第三方面如何学会尊重,第四方面核心价值观。王校长倡议大家,通过我们教师对学生关于尊重方面的教育,逐渐提高学生的整体素质,为文明社会做出应有的贡献。

    通过今天的活动,大家对尊重有了更多的理解,并一致认为:尊重对建立良好的师生关系有着积极的促进作用。相信大家会在以后的工作、学习和生活中彼此更加相互尊重、和睦相处,为打造文明校园、为社会培养高素质人才尽微薄之力。


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